象征意义: “红日初升”象征着少年中国的灿烂前程; “河出伏流”象征着少年中国的 发展无可限量; “潜龙腾渊”象征着少年中国突然崛起;“乳虎啸谷”象征少年中国的巨大声威。 “鹰隼试翼,风尘吸张”象征着我中国少年创造的少年中国的冲天气势; “奇花初胎,矞矞皇皇”象征着少年中国的美好未来; “干将发硎,有作其芒”象征着少年中国奋发有为; “天戴其苍,地履其黄”象征着少年中国顶天立地。 少年中国和中国少年有什么关系? 中国少年担负着建设少年中国的责任,少年强才能中国强;富强的中国为中国少年的 成长提供了保障,中国强所以少年强。所以,两者是相辅相成的。 形容少年的词语: 意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎、风华正茂、初生牛犊、后生可畏 ...... 你的拿手好戏是什么?写下来,和同学一起交流吧!写之前想一想: ◇ 你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事? ◇ 怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写? ◇ 哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?可以仿照下面的例子列一个提纲。 写完后读一读,看看是否通顺,重点部分是不是写具体了,再改一改。 词句段运用:词语含义和用法的变化 ◎日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 锋(锋利) 原(原来) 具(文具) 昨(昨天) 峰(山峰) 愿(愿意) 真(真正) 作(作业) 蓝(蓝天) 刻(立刻) 根(树根) 注(注意) 篮(篮球) 该(应该) 很(很多) 住(住房) 仔(仔细) 味(味道) 像(好像) 波(波纹) 籽(花籽) 妹(妹妹) 象(大象) 泼(活泼) 买(买书) 烧(烧鸡) 转(转动) 巾(毛巾) 卖(卖书) 烤(烤肉) 传(传说) 币(钱币) 慢(慢慢) 幸(幸运) 记(忘记) 桶(水桶) 漫(漫步) 辛(辛苦) 纪(纪念) 痛(痛苦) 圆明园的毁灭 课文描述了圆明园昔 日的辉煌 ( 众星拱月的布局、风格各异的建筑、珍贵的收藏文物) 和它被毁灭的经过,抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比愤慨, 激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。 作者用了大量的笔墨写圆明园昔日的辉煌,让我们更能体会圆明园的毁灭是不可估量的 损失,更能触动读者的痛心。 “上自”“下至”不但写出了圆明园所藏文物历史悠久,还写出了文物的数量众多,品 种丰富,强调了它的价值之高和收藏不易。 10 月 6 日到 10 月 18 日,英法联军在圆明园内破坏时间长达十几天,10 月 18 日和 19 日, 竟然连着两天在园内放火,可见对圆明园的破坏力度之大,感受到侵略者的野蛮与残暴。 字音字形。 玲珑剔透 tī 一片灰烬 jìn 不可估量 liɑng 瑰宝 guī 金碧辉煌 武陵春色 流连其间 侵略 殿堂 销毁 学会写说明书 ◎一位同学根据下面的说明书,做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书,把写得不清楚的地方画出来,再改一改。 玩具小台灯制作说明书 材料: 半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。 做法: 在半个乒乓球中间钻个小洞,当灯罩。 在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。 日积月累:成语积累 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 消(消失) 般(一般) 组(组长) 复(复习) 悄(悄悄) 搬(搬家) 祖(祖国) 夏(夏天) 弟(弟弟) 洒(洒水) 递(快递) 酒(喝酒) 多音字 教①jiào(教室)②jiāo(教书) 的①dì(目的)② dí(的确)③de(好的) 漂①piāo(漂流)②piào(漂亮) 得①dé(得到)②děi(得亏)③de(跑得快) 炸①zhá(炸串)②zhà(炸弹) 量①liáng(测量)②liàng(重量) ![]() |
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